第四色视频剧情简介
秀芬叹(〽)了口气(qì(🈂) )，摇摇头(tóu )，一晚上都(dōu )没动静，我出(🍷)来看好(💌)多次，我(♏)就怕(pà(🎁) )找(🚆)不到(dà(🎄)o )人(rén )不说，去(qù )找人的那(nà(🚎) )些都回(🍴)不来了(📿)。
夜里，她(🔰)还(🌹)去厨(chú(🌕) )房(fáng )烧水给(gěi )两(liǎng )个孩子洗(xǐ )澡(🕐)，等收拾(💫)完，时辰(⛰)已(❤)经不早(🎥)，望(wàng )归已经(jīng )睡(shuì )了。
骄阳(yáng )乖巧(🐥)点头(tó(🏸)u )，回家之(🛹)后自觉看(👀)着望归，张采(cǎi )萱(xuān )则去厨房(fáng )做(🥋)饭。
张(zhā(🥫)ng )采萱见(⏫)他们神情(🏖)坦荡，显然是真(zhēn )不(bú )知道的(de )。她一(🥟)时间(jiā(🧤)n )也不知(🏡)道是该(🚏)高(❓)兴还是(📗)该难过，毕(bì )竟没有(yǒu )消(xiā(🎴)o )息就是(🚚)好(hǎo )消(😥)息。如(rú(🕺) )果(😜)真从这(⤴)些人口中知道了秦肃凛(lǐn )他(tā )们(📙)的消(xiā(✂)o )息(xī )，那(🌐)必然(rán )不(🥨)是什么好事。
当然了，这段时(shí )间(jiā(😰)n )抱琴忙(💍)(máng )着(zhe )春(🌮)耕, 她一(yī(❄) )个女人带着两个孩子忙得也有些(🔥)心灰意(💜)冷(lěng )了(🎒)(le )。
秦肃凛(lǐ(🥏)n )不在，张(⚡)(zhāng )采萱这边关门闭户，不过(🐴)，除了(le )村(😿)(cūn )里和(🏄)她(tā )熟(⬛)(shú(🤲) )悉的人(🐳)，比如虎妞娘和抱琴她们偶(✈)尔过来(🥎)(lái )，也少(🌞)有(yǒu )人(🦍)(ré(🔠)n )上门找(🌉)她(tā )。
两人走(zǒu )近，隐约听到棚子门(⤵)口两人(💱)在低(dī(😦) )声(shēng )说着(🌰)什么(me )，她们走(zǒu )得快，根本没听清，张(🚁)采萱也(🍍)没(méi )刻(👩)(kè )意去听(🤾)(tīng )，走到他们(men )两人三步远处站定，笑(💝)着问道(🕘)，小将军(🐕)，我(wǒ )们想(🔉)要问(wè(🚄)n )问，我们(men )村征兵的那些人，跟(🎳)你们这(📘)回的(de )事(👡)(shì )情有(🈲)没(👺)(méi )有(yǒ(😘)u )关系啊？那谭公子会不会对他们(✔)有影响(🗿)？
是(shì(⛷) )。秦(🍄)肃(sù )凛(📋)(lǐn )也不隐瞒(mán )，微微松(sōng )开她，我想(🥈)要去看(🤲)看孩子(🎐)。
抱琴(qín )的(🧔)(de )声音都隐(yǐn )隐颤抖起(qǐ )来，采萱怎(👵)么办？(🐽)
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《第四色视频》常见问题
跑(🙇)者(🛃)将人生押注(🗾)在十秒里，动画(㊙)也(😈)在那十秒里(🍃)势(💦)要改变观众眼(🎄)前所见的一切(🔙)，比(⛴)赛结束，一切煽动性的东西(🛵)戛(📹)然而止，这绝(🥈)非(🌸)单纯感动的(🤷)体(🥃)验，它拒绝把角(⏸)色心象世界剥开。是的，如果说(🈚)同为独立动画(🔘)出(🛂)身的新海诚(⏺)动(🎊)画由不同角(🧡)色(🌾)的内面，通过宛如对唱一样的(📣)台词互相交织(💆)组成，观众相信(🥈)主(🚬)角（我）笃(🥤)定(👃)了与他者能(🖍)最直接地连结(🕢)、(♐)笃定世界的(🤚)一(🎎)切，然后观众成(🚱)为共享同一种(🏵)感(🍿)受的共同体，那么岩井泽健(🔱)治(👇)在转向商业(😬)制(🙂)片第一作、(😴)用(🥋)转描技法制作(🈴)的《百米。》则希望观众更主动地(🥍)探索，找到属于(🏳)自(🦂)己的那个“我(🎰)”。以(🧘)及新海诚因(😦)为(🕶)他是“动画民科”，通过静止的层(📉)与层之间的作(🚏)用挖掘世界的(🔇)深(🔔)度，岩井泽明(🛥)显(🤙)有着压倒性的动画素养，他(🚗)相(🛐)信动画要动，不(🏼)需要内面、仅(🍖)靠纯粹的动就(💛)能(🍀)连结世界，《百(🔋)米。》正是这样一(📀)部(♓)只有表层面(🌐)孔(🗒)的动画，且是充(🐔)满杂质的面孔(🚊)。
转描与纯手绘动画不一样的(🗓)是它一定是绘(⏯)画(🌵)（手的劳作(💍)）(🥐)与摄像机（机(❌)器）的共同作业。转描动画有(🍯)着“我”与世界的(🤺)戏剧，这里的“我(🐍)”是(🈯)指由构成动(🔟)画(🎐)的线的原生质（protoplasm），正因为原(👍)画师之手的劳(⛽)作，这种拒绝僵(🏺)化的变化具备(👥)个(📠)人性，但这种(📫)个人性总会被(🔝)摄(🛷)像机下客观(🚥)世(🍀)界的物质与逻(👴)辑引导、诱惑(🉑)，而原画师之手又把线的质感(🥜)紧紧地把握在(🍓)自(🔖)己笔下，对现(🍀)实(👐)的物质与逻辑(🙍)进行抗衡。体育故事也是这么(🎊)一回事，我们为(🚔)之热泪的种种(💡)运(🙋)动的人生，实(👨)际(🏻)上是人用身体投身到世界，与(🌞)世界交流、抗(🥔)衡，甚至可能被(🔻)世界撕裂的戏(📩)剧(🤪)一样。
于是，转(📨)描动画里的手(⏰)与(🔪)机器的共作(♑)（(🛏)这种共作也可(🎠)以当做在互相(🖐)撕扯），以永远不和谐、不精(🏭)确的样子在动(🍚)画(🤪)的表层留下(🛹)了(👴)种种杂质，比如(🍴)看着像是扁平的脸却有着不(🏳)相协调的过于(🍠)立体的运动，比(😔)如(👂)有的动画师(🥜)手(♿)艺跟不上现实世界的运动，导(🥣)致角色动得“不(📉)像人”，但在《百米(🕓)。》里，我更愿意把(➡)这(🥙)些杂质称为(🥏)现实对动画面(🦎)孔(😐)留下的伤痕(🗻)。当(🧞)跑者在起跑线(🆚)各自准备时，衣(🔎)服的折痕比纯手绘动画要来(🏙)得更密集；倾(🛑)盆(🍴)大雨让跑者(❌)身(🆘)上出现不断蠕(🌸)动的光泽，宛如现实在抚摸动(🕒)画的肌理——(🙇)这部动画毫不(❗)在(🐆)意让信息量(🕔)变(🌏)得排山倒海——也是这个长(📁)镜头里，在开始(💶)赛跑那决定人(🆖)生的十秒之前(🏁)，框(🤵)里的一切人(🏞)和背景的线都(😄)在(🎽)运动里抖动(📭)，我(📩)们第一次如此(🍈)清晰地看见人(🆓)与世界的相互作用力，这正如(🏕)鱼丰漫画总是(😿)表(🐰)现出谵妄的(👸)价(😢)值观一样，究竟(🏽)是世界影响了人，还是偏执狂(🗑)在动摇世界，我(🐺)们无法确定何(🕔)者(🔻)才是现实，或(🔈)者(💥)说，即使转描动画也不存在所(🍸)谓的确凿的现(🏑)实性吧。因为角(🔨)色从不说出心(🥕)里(👬)话，直到富坚(🧤)被现实压垮崩(🐲)溃(🧟)，线条也跟着(🕔)紊(🈵)乱，他哭的样子(🏊)着实令人心疼(🔣)之余也让人忍俊不禁。
是去年(🛩)喜欢的动画之(🌒)一(😮)《猫妖小杏》刚(😄)好(〰)也是转描动画(⛄)，它同样有着来自现实的杂质(🆘)，比如该片采用(😣)现场收音的方(⛪)式(🚱)，电影的“声腔(📟)”有(📄)着超出画纸之外的空旷，然而(🥫)这是一部需要(🤡)抑制住单纯靠(🥟)手作来想象运(❔)动(🔘)的动画，因为(🏳)少女对世界感(🎮)到(🗣)无聊，她面对(❤)会(📻)说话的猫这种(🖇)超自然生物也(🌂)毫无想法。形式在故事引导下(🏅)，转描动画将现(🚀)实(😿)里的那些习(🍂)以(😇)为常的“噪”与“动(🎈)”带入动画后，现实性被动画给(🎼)均质化，留下了(⏮)不和谐的扁平(🈵)的(⛄)表面。《百米。》的(🚥)杂(🕟)质留下了凹凸不平的面孔，个(💥)人与世界、动(🈯)画与现实、手(😲)与机器对运动(🍴)的(🌠)想象力不断(😜)彼此抗衡，几乎(📥)要(🅰)冲破平面的(🚴)画(🎒)纸、画面、银(🌍)幕。要说动画哪(🤑)些地方不是转描的话，几乎就(✡)只有跑步的时(🛩)刻(🤴)，在标枪打响(🙊)后(💗)，跑者对爆发力(🏤)与全力以赴的迷恋直接冲破(♉)现实，画者无法(❤)参照现实，只能(⏰)发(👺)挥自己的想(🕙)象(🔉)去描绘速度。这就是这部动画(👾)所描绘的体育(🚲)运动，画者无疑(🏭)也是选手。
我觉(📃)得(🌘)岩井泽这次(🐋)联合动画师小(🏾)岛(🔎)庆祐确实在(😟)一(🏘)般的日本商业(🉑)动画体制里带(😉)来了此前没有的东西（或者(👐)说是“杂质”），动(🍘)画(🍣)师出身的押(🔬)山(🎻)清高在去年上(🤪)映的《蓦然回首》里缩小了动画(🎆)电影的制作规(🕍)模，利用小团队(🎼)的(🐗)体制尽可能(🌷)保(🏥)留原画师的人工性，这种体制(🆙)宛如希望洗净(📤)日本动画的工(🗿)业属性，我觉得(🤸)押(👋)山应该希望(🏰)观众能注意到(🕛)那(❣)些“动”里蕴含(🏦)着(⛺)手的劳作，通过(🐠)一种隐秘的“元(🤓)动画”，在这部以画画为题材的(⬆)动画里，利用动(🦊)画(📊)之“动”让人意(👁)识(💭)到这是画，然后(🤒)想到不同的笔触各有主人，并(⭕)为这种人工的(📑)物质性感动。若(🚮)借(😖)用土居伸彰(🐒)的(🔠)说法来说的话，那就是《蓦然回(📫)首》的局限性在(⛸)于对动画的定(👺)义只看到了帧(🌪)与(🥥)帧之间，动画(🥀)还有“帧之彼端(🧕)”的(⛵)可能性，即观(🖥)众(🛅)的自我意识。面(🛩)对《百米。》凹凸不(📑)平的面孔，我们却无法以一种(🥂)动画教养判断(🕴)它(🌜)的好与坏，只(👝)是(⏭)在极速一百米(🔷)里，观众看到的不只是绘画与(🐩)手的劳作的奇(🛁)迹，动画在逃避(🤮)现(🛁)实之前先要(😱)注(🎛)视现实，只剩下速度的世界里(🏪)我们可以选择(🏒)看清“我”自己的(📜)面孔。
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