《回廊亭》电影剧情简介
他指的是(shì )顾潇潇和秦月为了争(zhēng )这个无意义(🤴)的(de )第一个(🏀)(gè )早到(dào )，不顾方(fāng )法，不顾学员(yuán )的身体(tǐ )瞎胡(hú )闹。
众人(rén )心中狠狠的一(yī )震，只(zhī )能认(😰)命趴到地(👊)(dì )上开始做。
因为她发(fā )现项链在艾美(měi )丽手里(lǐ )竟然没有一丝(sī )光亮。
吴倩倩(qiàn )还以为(🌫)(wéi )他同(tó(🔝)ng )意了，毕(bì )竟这么大的雨(yǔ )，再接(jiē )着淋下去，难(nán )免会生病，就算军校(xiào )也不能不顾学(xué )生(🍈)的身(shēn )体(🏁)。
这雨太大(dà )了，我们能不(bú )能先休(xiū )息，等雨停了(le )再接着练。
他(tā )指的是(shì )顾潇潇和秦月(yuè(➿) )为了争这(🐢)个无(wú )意义的(de )第一个早到，不顾方法，不顾学员(yuán )的身体瞎胡闹(nào )。
吴倩(qiàn )倩还以为他同(tó(🍝)ng )意了，毕竟(🐄)这(zhè )么大的(de )雨，再接着淋(lín )下去，难免会(huì )生病，就算军校也不(bú )能不顾学生的身体。
还有你(🌧)，顾潇(xiāo )潇(📲)，秦(qín )月，你们不是(shì )很厉害吗？怎(zěn )么，两(liǎng )百个(gè )俯卧撑，倒是给我拿出(chū )平时的(de )体力和(🏷)速度呀(ya )？(🕛)我让你们当班长，是让你们负起(qǐ )责任，引导学员，不(bú )是让你们带着(zhe )学员一(yī )起去干傻逼(🤶)事(shì )儿。
见(⛎)众人呆(dāi )住，艾(ài )美丽(lì )捞起盘子(zǐ )轰的一下倒进(jìn )自己饭(fàn )盒里：逗你们(men )玩呢，其实挺(🚧)新鲜的(de )，我(👛)能吃一大(dà )碗。
我(wǒ )让你们做俯卧(wò )撑，不是让你(nǐ )们抬着(zhe )头看(kàn )别人。蒋(jiǎng )少勋严厉的声(✨)(shēng )音在陈(🐔)(chén )美头顶响起，陈美只得埋下头继续(xù )做。
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《《回廊亭》电影》常见问题
跑者将(🐀)人(🦔)生押注在十(💸)秒(♋)里，动画也在(🥄)那(🧀)十秒里势要改(📢)变观众眼前所(🗾)见的一切，比赛(🉐)结束，一切煽动(🌰)性(🚑)的东西戛然(⛵)而(💀)止，这绝非单(🎳)纯感动的体验，它(🦃)拒绝把角色(🏉)心(📅)象世界剥开。是(🗼)的，如果说同为(📥)独(🌃)立动画出身(💰)的新海诚动画由(💪)不同角色的(🚾)内(🍗)面，通过宛如(㊙)对(🤒)唱一样的台词(👤)互相交织组成(🏟)，观众相信主角（我）笃定了(⬆)与(🌇)他者能最直(📰)接(🌚)地连结、笃(🎧)定(🕜)世界的一切，然(🕳)后观众成为共(🥁)享同一种感受(🖤)的共同体，那么(🍞)岩(🚄)井泽健治在(🤬)转(🔦)向商业制片(✝)第一作、用转描(🐃)技法制作的(🙋)《百(🧐)米。》则希望观众(🌬)更主动地探索(👔)，找(🔊)到属于自己(🏟)的那个“我”。以及新(🙍)海诚因为他(🐵)是(🅰)“动画民科”，通过(🏁)静止的层与层(🌮)之间的作用挖(🤳)掘世界的深度，岩井泽明显有(🔐)着(❤)压倒性的动(🦔)画(🛬)素养，他相信动(🛁)画要动，不需要(🔟)内面、仅靠纯(🥐)粹的动就能连(🍽)结世界，《百米。》正(🎧)是(🕞)这样一部只(🤲)有(🐻)表层面孔的动画，且是充满杂(📦)质的面孔。
转描(😶)与纯手绘动画(🎀)不一样的是它(🔓)一(🐏)定是绘画（(💴)手的劳作）与摄(🚬)像机（机器(💠)）(🈴)的共同作业。转(♌)描动画有着“我(🌘)”与世界的戏剧(🎺)，这里的“我”是指由构成动画的(👷)线(🔅)的原生质（(🧢)protoplasm）(🤞)，正因为原画师(🥃)之手的劳作，这(🐑)种拒绝僵化的(📋)变化具备个人(🐶)性，但这种个人(🤒)性(🔳)总会被摄像(💡)机(🗳)下客观世界的物质与逻辑引(🍽)导、诱惑，而原(🌥)画师之手又把(💷)线的质感紧紧(➖)地(📋)把握在自己(🚛)笔下，对现实的物(♐)质与逻辑进(📉)行(🎳)抗衡。体育故事(🗿)也是这么一回(🕟)事，我们为之热(🌥)泪的种种运动的人生，实际上(🤠)是(🅾)人用身体投(🌛)身(📛)到世界，与世界(🍒)交流、抗衡，甚(😲)至可能被世界(🌔)撕裂的戏剧一(⏬)样。
于是，转描动(🍠)画(🌇)里的手与机(😒)器(🤽)的共作（这种共作也可以当(✝)做在互相撕扯(🚻)），以永远不和(💯)谐、不精确的(💝)样(🔄)子在动画的(🤦)表层留下了种种(🎻)杂质，比如看(😼)着(👄)像是扁平的脸(🏉)却有着不相协(🈹)调的过于立体(♓)的运动，比如有的动画师手艺(🐝)跟(🕰)不上现实世(🔟)界(🍀)的运动，导致角(🏊)色动得“不像人(🔉)”，但在《百米。》里，我(⏩)更愿意把这些(🍻)杂质称为现实(🤨)对(🔛)动画面孔留(🦂)下(📎)的伤痕。当跑者在起跑线各自(🏨)准备时，衣服的(📑)折痕比纯手绘(🥕)动画要来得更(💫)密(😋)集；倾盆大(🗳)雨让跑者身上出(🆒)现不断蠕动(🔎)的(👌)光泽，宛如现实(🤠)在抚摸动画的(📧)肌理——这部(🎹)动画毫不在意让信息量变得(💿)排(🦋)山倒海——(🐠)也(😴)是这个长镜头(🦓)里，在开始赛跑(🛰)那决定人生的(🥏)十秒之前，框里(😬)的一切人和背(💤)景(🦊)的线都在运(🥤)动(🥍)里抖动，我们第一次如此清晰(😭)地看见人与世(🍪)界的相互作用(🎾)力，这正如鱼丰(🗾)漫(🙄)画总是表现(📱)出谵妄的价值观(🐨)一样，究竟是(🔮)世(🐄)界影响了人，还(🚶)是偏执狂在动(🕓)摇世界，我们无(🔨)法确定何者才是现实，或者说(🍹)，即(🍉)使转描动画(🈲)也(🗼)不存在所谓的(❄)确凿的现实性(💮)吧。因为角色从(📵)不说出心里话(💓)，直到富坚被现(📪)实(🍬)压垮崩溃，线(💯)条(🕣)也跟着紊乱，他哭的样子着实(🍀)令人心疼之余(🛃)也让人忍俊不(😕)禁。
是去年喜欢(🚧)的(🔏)动画之一《猫(🚎)妖小杏》刚好也是(🐵)转描动画，它(📰)同(📱)样有着来自现(🖤)实的杂质，比如(🌥)该片采用现场(👔)收音的方式，电影的“声腔”有着(🤬)超(🍺)出画纸之外(🍁)的(🕷)空旷，然而这是(🚩)一部需要抑制(🕕)住单纯靠手作(🏫)来想象运动的(🎳)动画，因为少女(🏆)对(🙃)世界感到无(🍭)聊(💈)，她面对会说话的猫这种超自(🔜)然生物也毫无(🛂)想法。形式在故(🅰)事引导下，转描(😕)动(🕸)画将现实里(🍥)的那些习以为常(🐥)的“噪”与“动”带(📁)入(🏡)动画后，现实性(🍌)被动画给均质(🙃)化，留下了不和(🐕)谐的扁平的表面。《百米。》的杂质(🥌)留(♎)下了凹凸不(🎰)平(💞)的面孔，个人与(🧚)世界、动画与(🛵)现实、手与机(🚹)器对运动的想(🌚)象力不断彼此(👣)抗(🍙)衡，几乎要冲(🏏)破(🍹)平面的画纸、画面、银幕。要(⚾)说动画哪些地(👶)方不是转描的(🐢)话，几乎就只有(🔈)跑(🔪)步的时刻，在(🚎)标枪打响后，跑者(🥑)对爆发力与(👲)全(🕌)力以赴的迷恋(🤣)直接冲破现实(😿)，画者无法参照(🚚)现实，只能发挥自己的想象去(🍒)描(🍵)绘速度。这就(🥖)是(🔓)这部动画所描(🕧)绘的体育运动(😏)，画者无疑也是(👣)选手。
我觉得岩(🛍)井泽这次联合(🏈)动(♐)画师小岛庆(🥩)祐(🕖)确实在一般的日本商业动画(😽)体制里带来了(🦌)此前没有的东(🔁)西（或者说是(🦖)“杂(🕝)质”），动画师(➿)出身的押山清高(🌖)在去年上映(💻)的(🏛)《蓦然回首》里缩(🛥)小了动画电影(🀄)的制作规模，利(🖥)用小团队的体制尽可能保留(🍯)原(🚵)画师的人工(⛄)性(🔚)，这种体制宛如(🕛)希望洗净日本(👾)动画的工业属(🐀)性，我觉得押山(🍢)应该希望观众(🚐)能(🐞)注意到那些(🚯)“动(🎁)”里蕴含着手的(🃏)劳作，通过一种(😮)隐秘的“元动画(🔆)”，在这部以画画(👓)为题材的动画(🐠)里(❎)，利用动画之(💷)“动”让人意识到这(🚼)是画，然后想(😫)到(🐽)不同的笔触各(🚻)有主人，并为这(🐏)种人工的物质(🍇)性感动。若借用土居伸彰的说(🤤)法(🥅)来说的话，那(⛷)就(🍏)是《蓦然回首》的(🕧)局限性在于对(🍐)动画的定义只看到了帧与帧(🚑)之间，动画还有(🈴)“帧(🌋)之彼端”的可(🚣)能(🛵)性，即观众的自(🧠)我意识。面对《百(🧠)米。》凹凸不平的(😰)面孔，我们却无(📫)法以一种动画(🌏)教(🈁)养判断它的(🐴)好与坏，只是在极(⛑)速一百米里(💩)，观(🖲)众看到的不只(🍴)是绘画与手的(📤)劳作的奇迹，动(🈶)画在逃避现实之前先要注视(🔢)现(🚳)实，只剩下速(👔)度(📝)的世界里我们(🌡)可以选择看清(🥎)“我”自己的面孔。
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