抱歉抱歉(qiàn ),我把这事儿(💙)给忘(🍄)了(le )。她讨好的说(shuō )。
她(tā )哪(nǎ(😼) )里腿(👔)短了,她(♈)(tā )就是个子矮,这不(✌)是(shì(👊) )还没到(✡)长身高的时(shí )候(hò(👵)u )吗?(💉)
你,你,你(🌯)才(cái )丑(chǒu )老师,她人身(shē(📲)n )攻(🔋)击。杜(🥝)明明都快气(qì )哭了。
顾潇潇(🦗)严肃(🚇)(sù )的(de )瞪(🤬)着他:少年(nián ),你(nǐ(👍) )这样(👉)歧视人(😣)是不(bú )对的你知道(🥈)吗?(✔)你的(de )思(😴)想很有问题(tí ),需(xū )要(yà(🔵)o )接(🌉)受党(📏)的教育(yù )。
大(dà )口大口的喘(💵)着粗(📊)(cū )气,瞥了一眼周身清(qīng )爽(😑)的肖(👨)战,顾(gù(🏀) )潇潇(xiāo )心(xīn )里不平(👽)衡了(⛺):肖战(🦍),你这个牲口太(tài ),太他妈(🖤)恐怖了(📐)老(lǎo )子(zǐ ),老子不学了(le )
我也(🕐)(yě )觉(⚾)(jiào )得不太可能,怎么可能是(🤛)她,上(🚒)次(cì )数(🌀)学还只考了二十(shí(😏) )分(fè(🐬)n )呢。
尽管(🎏)顾潇(xiāo )潇不(bú )喜欢(🦇)吃蔬(🈵)菜,但(dà(🍺)n )她还是把餐桌上的菜(cà(🤶)i )都(❓)吃光(🕚)了。
顾(gù )潇潇(xiāo )顶(dǐng )着一头(👽)乱糟(🤙)糟(zāo )的(🥅)头(tóu )发出来,睡眼惺(✈)(xīng )忪(🥣)的说道(🕝):妈,你以(yǐ )后别起(💰)那么(❔)早(zǎo ),我(🔕)(wǒ )早(zǎo )餐在学校外面(mià(🗻)n )买就好(🍰)了。
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转描与纯(💄)手(♒)绘动画不一样的是它一定是(🤽)绘画(手的劳(🖲)作)与摄像机(🎐)(机器)的共(✳)同(😙)作业。转描动(📓)画有着“我”与世界(🤞)的戏剧,这里(🤸)的(🗼)“我”是指由构成(🤝)动画的线的原(🥒)生质(protoplasm),正因(⌚)为原画师之手(🏏)的劳作,这种拒(⤴)绝(🆑)僵化的变化(🌗)具(🏚)备个人性,但这(😪)种个人性总会被摄像机下客(✌)观世界的物质(😥)与逻辑引导、(🥃)诱(👀)惑,而原画师(🧙)之(🚣)手又把线的质感紧紧地把握(🌟)在自己笔下,对(🍞)现实的物质与(⬜)逻辑进行抗衡(🎂)。体(🔲)育故事也是(📃)这么一回事,我们(🛏)为之热泪的(🎳)种(😉)种运动的人生(🤲),实际上是人用(📶)身体投身到世(🎙)界,与世界交流(🎾)、抗衡,甚至可(🧜)能(🎶)被世界撕裂(🐽)的(☔)戏剧一样。
于是(🐌),转描动画里的手与机器的共(🍖)作(这种共作(📘)也可以当做在(🎳)互(🎿)相撕扯),以(🐯)永(🌗)远不和谐、不精确的样子在(🌏)动画的表层留(📽)下了种种杂质(🌵),比如看着像是(💴)扁(🙃)平的脸却有(🌺)着不相协调的过(🐗)于立体的运(🐮)动(🌶),比如有的动画(🎠)师手艺跟不上(🌷)现实世界的运(🎻)动,导致角色动(🌄)得“不像人”,但在(🖇)《百(🚹)米。》里,我更愿(💺)意(🛂)把这些杂质称(⛰)为现实对动画面孔留下的伤(😢)痕。当跑者在起(🙍)跑线各自准备(➗)时(🏡),衣服的折痕(👽)比(🎟)纯手绘动画要来得更密集;(🐵)倾盆大雨让跑(⚡)者身上出现不(😋)断蠕动的光泽(🚲),宛(🌺)如现实在抚(🛤)摸动画的肌理—(🚴)—这部动画(🐽)毫(🤮)不在意让信息(😉)量变得排山倒(🖐)海——也是这(🈴)个长镜头里,在(🍥)开始赛跑那决(🔨)定(📐)人生的十秒(🚧)之(🦎)前,框里的一切(🍣)人和背景的线都在运动里抖(🎊)动,我们第一次(📁)如此清晰地看(🥃)见(🔃)人与世界的(⛓)相(🔑)互作用力,这正如鱼丰漫画总(🛹)是表现出谵妄(💘)的价值观一样(😰),究竟是世界影(☔)响(🔎)了人,还是偏(👾)执狂在动摇世界(🧤),我们无法确(✒)定(💪)何者才是现实(📓),或者说,即使转(🌒)描动画也不存(🍘)在所谓的确凿(🆚)的现实性吧。因(💲)为(🌙)角色从不说(😠)出(✏)心里话,直到富(➗)坚被现实压垮崩溃,线条也跟(📙)着紊乱,他哭的(🚘)样子着实令人(🐍)心(🍔)疼之余也让(💢)人(🏏)忍俊不禁。
是去年喜欢的动画(🗒)之一《猫妖小杏(🔤)》刚好也是转描(🎰)动画,它同样有(🚇)着(👸)来自现实的(🐓)杂质,比如该片采(🤟)用现场收音(🤜)的(💒)方式,电影的“声(🧝)腔”有着超出画(⌚)纸之外的空旷(🕤),然而这是一部(🍬)需要抑制住单(💚)纯(🚔)靠手作来想(🌍)象(👲)运动的动画,因(🗻)为少女对世界感到无聊,她面(🏿)对会说话的猫(🕚)这种超自然生(💮)物(🍐)也毫无想法(🌈)。形(🚏)式在故事引导下,转描动画将(🥇)现实里的那些(🏟)习以为常的“噪(🌕)”与“动”带入动画(🕍)后(👤),现实性被动(💭)画给均质化,留下(💩)了不和谐的(🙆)扁(👕)平的表面。《百米(🔼)。》的杂质留下了(🛏)凹凸不平的面(💼)孔,个人与世界(💵)、动画与现实(〰)、(👃)手与机器对(✉)运(🔍)动的想象力不(🏊)断彼此抗衡,几乎要冲破平面(〰)的画纸、画面(😟)、银幕。要说动(🚟)画(🍘)哪些地方不(🐵)是(🎯)转描的话,几乎就只有跑步的(🐨)时刻,在标枪打(🌹)响后,跑者对爆(⛰)发力与全力以(⬜)赴(⌚)的迷恋直接(🍗)冲破现实,画者无(🍍)法参照现实(✝),只(🔯)能发挥自己的(🌮)想象去描绘速(🚲)度。这就是这部(🌗)动画所描绘的(⌚)体育运动,画者(➕)无(🔋)疑也是选手(✏)。
我(🏘)觉得岩井泽这(🦗)次联合动画师小岛庆祐确实(🔡)在一般的日本(🚠)商业动画体制(🏧)里(🤾)带来了此前(🌿)没(🌃)有的东西(或者说是“杂质”)(💟),动画师出身的(🕞)押山清高在去(💘)年上映的《蓦然(🗣)回(💕)首》里缩小了(🗄)动画电影的制作(🏓)规模,利用小(🎾)团(😃)队的体制尽可(🐭)能保留原画师(🥔)的人工性,这种(🍚)体制宛如希望(🔟)洗净日本动画(😬)的(🏈)工业属性,我(👞)觉(👧)得押山应该希(🐵)望观众能注意到那些“动”里蕴(🕤)含着手的劳作(😾),通过一种隐秘(📔)的(🎛)“元动画”,在这(✏)部(🌩)以画画为题材的动画里,利用(👑)动画之“动”让人(🦑)意识到这是画(🦐),然后想到不同(🏤)的(🔥)笔触各有主(🛵)人,并为这种人工(🕔)的物质性感(🐂)动(🥉)。若借用土居伸(🕓)彰的说法来说(⭐)的话,那就是《蓦(🍻)然回首》的局限(🕎)性在于对动画(📈)的(🌶)定义只看到(👁)了(🚱)帧与帧之间,动(📎)画还有“帧之彼端”的可能性,即(🙏)观众的自我意(🍇)识。面对《百米。》凹(⛺)凸(🚙)不平的面孔(🦉),我(🍂)们却无法以一种动画教养判(👢)断它的好与坏(📟),只是在极速一(💩)百米里,观众看(🤰)到(✂)的不只是绘(🚚)画与手的劳作的(🚹)奇迹,动画在(🦑)逃(🧦)避现实之前先(🌹)要注视现实,只(📯)剩下速度的世(🎸)界里我们可以(💒)选择看清“我”自(🦑)己(😭)的面孔。
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