《青春期的少女》动漫在线看剧情简介
优优是昊昊的新(〰)任同桌(zhuō )，一(yī )个(⚫)很(hěn )可爱(ài )的女(🏷)(nǚ )孩子。
一(🐆)张肉乎(😷)乎的小脸(⤵)近在咫(🐲)尺，眼(yǎn )睛(🏏)闪(shǎn )闪(🐛)发(fā )光。
身(⬆)材(cái )的(🥥)轮廓被逆(😰)光勾勒得越发明(💮)显，线条流(liú )畅，姿(⚽)态(tà(💯)i )从容(róng )。
白(bá(🌸)i )阮(ruǎ(🚦)n )捏了捏他的(🗒)手，示(☔)意他不能没(🍮)礼貌，自己(jǐ )却假(☔)(jiǎ )装没(méi )看到那(👐)(nà )人一般，撇过头(👱)想往单元楼里走(🕜)，那(nà )人却(què )眼疾(🎑)(jí )手快(kuài )地率先(♊)一步叫住她，声音(🌕)刻薄：哎，白(bái )阮(⛸)！
节目(mù )组(🎱)安(ān )排(🍘)吃(chī )饭的(⭐)地方也(🎒)不远，顶多(😁)半小时(🥤)就到了，需(🥦)要(yào )这(🐤)么(me )早出(chū(👝) )发？
他当时爱惨(😥)了欺负她的感觉(👖)，年轻(📂)气盛(shèng )，肝(gā(🥤)n )火旺(🐔)(wàng )盛得(dé )不(🧘)行(há(🐆)ng )，非要缠着她(🥪)，喘息着：厉不厉(🐺)害？嗯(èn )？
话(huà(🚾) )音刚(gāng )落，便听一(⏬)个中气十足的童(🈴)音，带着委屈：我(💡)不(bú )是小(xiǎo )拖油(🍩)(yóu )瓶！我可以帮妈(👔)妈打酱油(😷)了！
这些(😜)人都是圈(🛤)(quān )里的(🎭)(de )老油(yóu )条(🥤)了(le )，哪(nǎ(🆑) )些是人工(🎄)的哪些(😐)是天然的(🌰)，哪些一看就(jiù )是(😽)能(néng )红的(de )料，哪些(🐩)(xiē )一辈子捧不红(🌰)，其实(👵)都能猜个七(🛐)八分(🧣)，少有(yǒu )看走(👏)(zǒu )眼的(de )时候(hòu )。
赵(🦀)思培正在玩游戏(🈸)呢，突然听到自己(🐃)(jǐ )的名(míng )字，抬起(🏯)(qǐ )头：啊？南哥(🐯)。
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《《青春期的少女》动漫在线看》常见问题
跑者将(🔊)人(🏷)生押注在十秒里，动画也在那(🗼)十秒里势要改(🤗)变观众眼前所(💡)见(🌠)的一切，比赛(👁)结(⭐)束，一切煽动(♎)性的东西戛然而(🏬)止，这绝非单(🌃)纯(💩)感动的体验，它(㊙)拒绝把角色心(🍜)象(🕖)世界剥开。是(🐿)的，如果说同为(🐵)独(👓)立动画出身(🕓)的(🎶)新海诚动画(😟)由(🈚)不同角色的内(😤)面，通过宛如对唱一样的台词(🌯)互相交织组成(🥓)，观(🆘)众相信主角(🌸)（(🀄)我）笃定了(💞)与(😻)他者能最直接地连结、笃定(🎢)世界的一切，然(👧)后观众成为共(🥣)享(🛸)同一种感受(🐢)的(🤴)共同体，那么(🥉)岩井泽健治在转(🈵)向商业制片(⛽)第(🏺)一作、用转描(🦗)技法制作的《百(🚽)米(🤫)。》则希望观众(🤟)更主动地探索(🌤)，找(🛂)到属于自己(🥖)的(💽)那个“我”。以及(🖼)新(🎋)海诚因为他是(⛎)“动画民科”，通过静止的层与层(🐔)之间的作用挖(🔄)掘(📶)世界的深度(👝)，岩(⬛)井泽明显有着(🐽)压倒性的动画素养，他相信动(🍐)画要动，不需要(🚥)内面、仅靠纯(🐈)粹(🎒)的动就能连(👟)结(🤰)世界，《百米。》正是这样一部只有(🍼)表层面孔的动(🏦)画，且是充满杂(🎧)质的面孔。
转描(💋)与(🎰)纯手绘动画(🏍)不一样的是它(❇)一(🔉)定是绘画（(🕟)手(👊)的劳作）与摄(🦎)像机（机器）(🥕)的共同作业。转描动画有着“我(🎳)”与世界的戏剧(⛸)，这(😞)里的“我”是指(💟)由(🦗)构成动画的线(🤖)的原生质（protoplasm），正因为原画师(🐊)之手的劳作，这(🏠)种拒绝僵化的(🏿)变(🍃)化具备个人(✍)性(🌏)，但这种个人性总会被摄像机(🍾)下客观世界的(📯)物质与逻辑引(🔀)导、诱惑，而原(🙂)画(🗨)师之手又把(🍻)线的质感紧紧(💨)地(🛍)把握在自己(📝)笔(🏨)下，对现实的物(😨)质与逻辑进行(🧝)抗衡。体育故事也是这么一回(🈁)事，我们为之热(🔔)泪(🤙)的种种运动(📠)的(🔅)人生，实际上是(🌻)人用身体投身到世界，与世界(🔦)交流、抗衡，甚(➖)至可能被世界(🈂)撕(🛢)裂的戏剧一(📒)样(😙)。
于是，转描动画里的手与机器(🕠)的共作（这种(🐤)共作也可以当(🕞)做在互相撕扯(😡)）(🈹)，以永远不和(✴)谐、不精确的(🍓)样(❇)子在动画的(🌞)表(📜)层留下了种种(🖤)杂质，比如看着(💆)像是扁平的脸(🐅)却有着不相协(🌯)调的过于立体(😼)的(🗿)运动，比如有(🕊)的(👙)动画师手艺跟(🧔)不上现实世界的运动，导致角(🚔)色动得“不像人(✅)”，但在《百米。》里，我(🥝)更(🐯)愿意把这些(🏑)杂(🦌)质称为现实对动画面孔留下(📽)的伤痕。当跑者(🤥)在起跑线各自(🌰)准备时，衣服的(🈚)折(🔂)痕比纯手绘(📟)动画要来得更密(💮)集；倾盆大(🌸)雨(🥄)让跑者身上出(🐩)现不断蠕动的(💍)光泽，宛如现实(🙀)在抚摸动画的(🤩)肌理——这部(🍎)动(🐓)画毫不在意(🅿)让(🌙)信息量变得排(🏳)山倒海——也是这个长镜头(🦗)里，在开始赛跑(🏃)那决定人生的(🎛)十(🐤)秒之前，框里(📂)的(💷)一切人和背景的线都在运动(🧦)里抖动，我们第(🦒)一次如此清晰(🐻)地看见人与世(🎁)界(🚾)的相互作用(🤡)力，这正如鱼丰漫(🕳)画总是表现(💩)出(🦖)谵妄的价值观(〰)一样，究竟是世(🥠)界影响了人，还(🔒)是偏执狂在动(🆕)摇世界，我们无(🚗)法(✈)确定何者才(🎨)是(🛀)现实，或者说，即(📻)使转描动画也不存在所谓的(🈺)确凿的现实性(🤙)吧。因为角色从(⌛)不(⌛)说出心里话(🏛)，直(🏝)到富坚被现实压垮崩溃，线条(🔛)也跟着紊乱，他(🚔)哭的样子着实(📣)令人心疼之余(🐝)也(🌇)让人忍俊不(👁)禁。
是去年喜欢的(🖊)动画之一《猫(👈)妖(⬇)小杏》刚好也是(📳)转描动画，它同(🀄)样有着来自现(🗻)实的杂质，比如(🥐)该片采用现场(😀)收(🍸)音的方式，电(✏)影(⛵)的“声腔”有着超(💿)出画纸之外的空旷，然而这是(🌗)一部需要抑制(🏾)住单纯靠手作(👲)来(🥢)想象运动的(🎃)动(🦋)画，因为少女对世界感到无聊(⛸)，她面对会说话(🍖)的猫这种超自(🚦)然生物也毫无(🕤)想(🔇)法。形式在故(🥍)事引导下，转描动(😠)画将现实里(😥)的(🦏)那些习以为常(🥕)的“噪”与“动”带入(🍤)动画后，现实性(🦎)被动画给均质(🏂)化，留下了不和(🐼)谐(📀)的扁平的表(💝)面(💽)。《百米。》的杂质留(🕍)下了凹凸不平的面孔，个人与(🛏)世界、动画与(🙎)现实、手与机(💿)器(🏽)对运动的想(🛤)象(🌃)力不断彼此抗衡，几乎要冲破(🔤)平面的画纸、(🍘)画面、银幕。要(🕒)说动画哪些地(💴)方(🌯)不是转描的(📷)话，几乎就只有跑(🐂)步的时刻，在(⏬)标(🐎)枪打响后，跑者(🧜)对爆发力与全(👵)力以赴的迷恋(🥈)直接冲破现实(🏹)，画者无法参照(🏙)现(🌲)实，只能发挥(🚩)自(🦓)己的想象去描(🍐)绘速度。这就是这部动画所描(🛌)绘的体育运动(😦)，画者无疑也是(🐸)选(🚁)手。
我觉得岩(💽)井(✍)泽这次联合动画师小岛庆祐(🤔)确实在一般的(🔜)日本商业动画(🔜)体制里带来了(🦇)此(🥦)前没有的东(🚬)西（或者说是“杂(🈺)质”），动画师(👡)出(🍥)身的押山清高(💀)在去年上映的(😄)《蓦然回首》里缩(📲)小了动画电影(👕)的制作规模，利(🤝)用(🌦)小团队的体(🎁)制(🍳)尽可能保留原(🥖)画师的人工性，这种体制宛如(👂)希望洗净日本(🍗)动画的工业属(👘)性(🍅)，我觉得押山(🎱)应(🛑)该希望观众能注意到那些“动(🍵)”里蕴含着手的(🧘)劳作，通过一种(👬)隐秘的“元动画(🗒)”，在(🍴)这部以画画(✊)为题材的动画里(🍓)，利用动画之(🛤)“动(🍡)”让人意识到这(🏳)是画，然后想到(📻)不同的笔触各(🏓)有主人，并为这(Ⓜ)种人工的物质(♑)性(🕞)感动。若借用(🚃)土(👷)居伸彰的说法(⬆)来说的话，那就是《蓦然回首》的(🕐)局限性在于对(👪)动画的定义只(🐜)看(⌛)到了帧与帧(🏾)之(🍑)间，动画还有“帧之彼端”的可能(💿)性，即观众的自(🕐)我意识。面对《百(📿)米。》凹凸不平的(👙)面(🏛)孔，我们却无(🔝)法以一种动画教(🌫)养判断它的(🕉)好(💋)与坏，只是在极(🔻)速一百米里，观(🌚)众看到的不只(🚴)是绘画与手的(🌯)劳作的奇迹，动(🛁)画(📇)在逃避现实(✒)之(🕖)前先要注视现(🚍)实，只剩下速度的世界里我们(📫)可以选择看清(🐓)“我”自己的面孔(🏬)。
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