那人(🥓)说:先(xiān )生,不行(👑)(háng )的,这是展车,只(🔳)能(né(🤩)ng )外面看,而且(🚾)(qiě )我(🕺)们也没有(yǒ(⏹)u )钥匙(🔶)。
我(wǒ )们忙说(🍢)正(zhè(🕋)ng )是(shì )此地,那(nà )家(🕷)伙四下打量一下(🔽)说:改车的地方(🐤)(fāng )应该也有(yǒu )洗(🗝)(xǐ )车吧?
老夏(xià )又(🚚)多一个(gè )观(guān )点(🍱),意思(sī )是说成长(🍈)就是(🥁)越来越懂得压抑(🤡)**的一(yī )个过程。老(🛠)(lǎo )夏的解决(jué )方(🍺)式是飞(fēi )车(chē ),等(🏥)到速(sù )度达到一(🍚)百八十以后,自(zì(🥑) )然会自己(jǐ )吓得(🔝)屁滚(🔥)(gǔn )尿(niào )流,没(🚘)有(yǒ(👭)u )时间去思(sī(🔭) )考问(🛢)题。这(zhè )个是(❣)老夏(🥌)关于(yú )自己飞车(💖)的(de )官方理由(yóu ),其(🏘)实最(zuì )重(chóng )要的(🚬)是,那车非常漂亮(💬),骑上此车泡妞方(🎰)便(biàn )许多。而这(zhè(💥) )个是主要(yào )理由(🗡)。原(yuá(📃)n )因(yīn )是如果我(wǒ(💐) )给老夏一部国产(🥕)摩托车,样子类似(🏒)(sì )建设牌那(nà )种(🍽)(zhǒng ),然后告(gào )诉他(🎴),此(cǐ )车(chē )非常之(🤣)快(kuài ),直线上可以(📀)上二(👭)百二十(shí ),提(😇)速迅(🔬)(xùn )猛,而且(qiě(🐢) )比(bǐ(🌌) )跑车还安(ā(🚸)n )全,老(🕠)夏(xià )肯定说:此(👺)(cǐ )车相貌太丑,不(⏩)开。
然后(hòu )我大为(😜)失(shī )望,一脚(jiǎo )油(📔)(yóu )门差点把(bǎ )踏(👑)板踩进地毯。然后(🐄)只听见四条全(quán )新的(🕷)胎吱吱(zī )乱叫,车(👗)(chē )子一下窜(cuàn )了(😈)(le )出去,停(tíng )在她们(🐜)女生寝室门口,然(🔥)后说:我(wǒ )突然(🚣)有点(diǎn )事(shì )情你(🍍)先下(xià )来吧。我(wǒ(🕖) )掉(dià(📭)o )了,以后(hòu )你(🌺)别打(🖐),等我换个号(📝)码后(💧)告诉你。
中国(🤥)几千(😍)(qiān )年(nián )来一直故(🔝)(gù )意将教师(shī )的(📺)地位拔高(gāo ),终于(🧑)拔到今天这个完(🐏)全(quán )不正确的(de )位(🎻)置。并(bìng )且(qiě )称做(🗻)阳光(guāng )下最光辉的职(✉)业。其实说穿了,教(🗡)(jiāo )师只是一种(zhǒ(🌒)ng )职业,是(shì )养家口(🚫)的(de )一(yī )个途径,和(🛩)出租车司机,清洁(🛍)工没有本质的(de )区(🏨)别。如(rú )果(guǒ )全天(📣)下的(🦁)(de )教师一个(gè(⛸) )月(yuè(🤱) )就拿两百(bǎ(🐤)i )块钱(✴),那倒是可以(🤕)考虑(🦍)叫阳光下最(zuì )光(💗)辉的职(zhí )业(yè )。关(🐌)键是(shì ),教师是(shì(🥏) )一个极其简(jiǎn )单(🐽)的循环性工作,只(🌥)要教(jiāo )材不改,永(🚫)远就是(shì )两(liǎng )三年一(👄)个(gè )轮回,说来说(🦊)去一样的东西,连(🧔)活(huó )跃气氛用的(😚)(de )三流笑话(huà )都一(😖)样。这(zhè )点你只要(🧦)(yào )留级一次,恰好(🖕)又碰到一样的老(🚡)师(shī(➿) )就知道了(le )。甚(👏)至连(🙈)试(shì )卷都可(🗜)以(yǐ(🍦) )通(tōng )用,只要(🔨)(yào )前(🏺)几届考过的小子(❓)嘴紧,数理化英(yī(🦊)ng )历地的试(shì )卷(juà(🎶)n )是能用一(yī )辈子(🥌)的,还有寒暑假(jiǎ(🚽) ),而且除了打钩以(🍵)外没(🔼)有(yǒu )什么体力(lì(🕘) )活了,况(kuàng )且(qiě )每(😠)节课都(dōu )得站着(🤓)完全不能成为工(👤)作辛苦的理(lǐ )由(🤒),就像出(chū )租车司(🔸)机(jī )一定不觉(jià(🤺)o )得(dé )坐着是一(yī(👐) )种幸(👡)福一样。教师(🏣)有愧(📄)于阳光下最(👖)(zuì )光(💶)辉的职(zhí )业(🌜)(yè )的(🔠)原因关(guān )键在于(🚠)他(tā )们(men )除了去食(🏨)(shí )堂打饭外很少(🔈)暴露于阳光下。
不(💃)过(guò )北京的路(lù(🌧) )的(de )确是天下(xià )的(🗡)奇观(🌉),我在看台湾(wān )的(📏)杂志的时候经常(🤮)看见台(tái )北人对(🥦)台(tái )北的路的(de )抱(🥏)(bào )怨,其实(shí )这还(🍊)是说明台湾人见(🅰)识太少,来一(yī )次(🥈)首都开一(yī )次车(🥂),回(huí(🐋) )去保证觉(jià(😭)o )得(dé(🔢) )台北的路(lù(👕) )都平(🚽)得像F1的赛道似的(🍺)。但是台湾人(rén )看(🕠)问题还(hái )是(shì )很(💫)客观的(de ),因为所(suǒ(🍤) )有(yǒu )抱怨的人(ré(🕟)n )都指出,虽然路有(🦀)很多都是坏的,但(⛺)是不(➰)排(pái )除(chú )还有部(🧦)分(fèn )是很好的(de )。虽(🅰)然那些(xiē )好路大(🏘)部分都集中在市(👹)政(zhèng )府附近。
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转描与纯手绘(🚸)动画不一样(👱)的(🗒)是它一定是绘(📰)画(手的劳作(📧))与摄像机((🚶)机器)的共同作业。转描动画(⛓)有(🔷)着“我”与世界(📲)的(📫)戏剧,这里的“我(💩)”是指由构成动(📟)画的线的原生质(protoplasm),正因为(⏬)原画师之手的(🍙)劳(🌽)作,这种拒绝(😈)僵(🌰)化的变化具备(🔖)个人性,但这种(🆕)个人性总会被(🗿)摄像机下客观(🍍)世界的物质与(🚻)逻(♉)辑引导、诱(❔)惑,而原画师之手(🎙)又把线的质(💘)感(🎠)紧紧地把握在(📘)自己笔下,对现(⤴)实的物质与逻(🤟)辑进行抗衡。体育故事也是这(⛹)么(❗)一回事,我们(🌴)为(🧢)之热泪的种种(🍇)运动的人生,实(👅)际上是人用身体投身到世界(🕶),与世界交流、(☔)抗(🔅)衡,甚至可能(🛶)被(🎼)世界撕裂的戏(👀)剧一样。
于是,转(📥)描动画里的手(🎎)与机器的共作(✡)(这种共作也(🐆)可(❕)以当做在互(⛲)相撕扯),以永远(✏)不和谐、不(😺)精(👘)确的样子在动(🎁)画的表层留下(🗓)了种种杂质,比(🏛)如看着像是扁平的脸却有着(👐)不(🎇)相协调的过(🕰)于(🌈)立体的运动,比(🗡)如有的动画师(🌋)手艺跟不上现实世界的运动(🥢),导致角色动得(🚨)“不(🧒)像人”,但在《百(💾)米(🏠)。》里,我更愿意把(🦃)这些杂质称为(🍚)现实对动画面(🌉)孔留下的伤痕(🍹)。当跑者在起跑(🅿)线(🎒)各自准备时(⛸),衣服的折痕比纯(⛎)手绘动画要(💁)来(📔)得更密集;倾(💌)盆大雨让跑者(📵)身上出现不断(🌡)蠕动的光泽,宛如现实在抚摸(✖)动(🍜)画的肌理—(🕍)—(🗼)这部动画毫不(🍚)在意让信息量(🗜)变得排山倒海——也是这个(🖼)长镜头里,在开(🛌)始(🐌)赛跑那决定(💱)人(📓)生的十秒之前(🌑),框里的一切人(🆎)和背景的线都(🐖)在运动里抖动(📳),我们第一次如(😈)此(♉)清晰地看见(⏭)人与世界的相互(👎)作用力,这正(😴)如(✏)鱼丰漫画总是(🗓)表现出谵妄的(📎)价值观一样,究(🎧)竟是世界影响了人,还是偏执(📔)狂(🦀)在动摇世界(🏃),我(⛅)们无法确定何(🎚)者才是现实,或(🐨)者说,即使转描动画也不存在(🚱)所谓的确凿的(🎡)现(🌹)实性吧。因为(📌)角(💰)色从不说出心(🎚)里话,直到富坚(🚆)被现实压垮崩(😜)溃,线条也跟着(🏖)紊乱,他哭的样(😱)子(😝)着实令人心(🎾)疼之余也让人忍(🌮)俊不禁。
是去(🔋)年(🚠)喜欢的动画之(😁)一《猫妖小杏》刚(😻)好也是转描动(㊗)画,它同样有着来自现实的杂(🔬)质(💐),比如该片采(📱)用(🛩)现场收音的方(🕣)式,电影的“声腔(🔷)”有着超出画纸之外的空旷,然(🍷)而这是一部需(🛎)要(🔒)抑制住单纯(🚚)靠(🕡)手作来想象运(🚉)动的动画,因为(🦅)少女对世界感(🗯)到无聊,她面对(🕰)会说话的猫这(🐎)种(🈸)超自然生物(🌍)也毫无想法。形式(😥)在故事引导(♐)下(🏸),转描动画将现(🥟)实里的那些习(🐚)以为常的“噪”与(🏖)“动”带入动画后,现实性被动画(🌏)给(⏫)均质化,留下(👶)了(💱)不和谐的扁平(🎎)的表面。《百米。》的(💰)杂质留下了凹凸不平的面孔(🕎),个人与世界、(🤜)动(♓)画与现实、(♒)手(🍴)与机器对运动(📆)的想象力不断(🍾)彼此抗衡,几乎(🛍)要冲破平面的(🎁)画纸、画面、(🚈)银(🤙)幕。要说动画(⚪)哪些地方不是转(🤜)描的话,几乎(🐭)就(🔷)只有跑步的时(🍧)刻,在标枪打响(🍨)后,跑者对爆发(🌎)力与全力以赴的迷恋直接冲(🍤)破(🐳)现实,画者无(🛑)法(😮)参照现实,只能(🍸)发挥自己的想(🆖)象去描绘速度。这就是这部动(🚹)画所描绘的体(🏇)育(🤗)运动,画者无(🌊)疑(👆)也是选手。
我觉(⛔)得岩井泽这次(👬)联合动画师小(🌌)岛庆祐确实在(🤲)一般的日本商(🏡)业(🏴)动画体制里(🥄)带来了此前没有(🔥)的东西(或(🥐)者(🐘)说是“杂质”),动(📏)画师出身的押(🐋)山清高在去年(🏯)上映的《蓦然回首》里缩小了动(❇)画(🏭)电影的制作(🏼)规(🎒)模,利用小团队(🆗)的体制尽可能(🍃)保留原画师的人工性,这种体(🔤)制宛如希望洗(🚯)净(🚆)日本动画的(⛩)工(🎚)业属性,我觉得(🏔)押山应该希望(♉)观众能注意到(❔)那些“动”里蕴含(🗻)着手的劳作,通(💑)过(🕐)一种隐秘的(📲)“元动画”,在这部以(🏛)画画为题材(🙄)的(💱)动画里,利用动(😗)画之“动”让人意(👿)识到这是画,然(🔈)后想到不同的笔触各有主人(🔐),并(🔃)为这种人工(🍔)的(🎆)物质性感动。若(🍟)借用土居伸彰(🛋)的说法来说的话,那就是《蓦然(📡)回首》的局限性(🏵)在(🎤)于对动画的(📊)定(🕊)义只看到了帧(👗)与帧之间,动画(🚁)还有“帧之彼端(📂)”的可能性,即观(🌿)众的自我意识(📇)。面(🌳)对《百米。》凹凸(⬇)不平的面孔,我们(🌚)却无法以一(🤰)种(💧)动画教养判断(🕖)它的好与坏,只(🌬)是在极速一百(⤵)米里,观众看到的不只是绘画(❗)与(🐣)手的劳作的(🤧)奇(🐽)迹,动画在逃避(🎃)现实之前先要(⛷)注视现实,只剩下速度的世界(🙌)里我们可以选(🀄)择(⏺)看清“我”自己(🎥)的(🕙)面孔。
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