书剑恩仇录电影剧情简介
作为父母，自然不希望小女儿(ér )出省读大(dà )学，不过(💾)(guò )最后真(🙎)的考不上(🤘)本地(dì )的(🛐)，为了(le )小女(🏴)儿以(yǐ )后(🙏)的发展，也(💮)只能做(zuò(🍺) )出取舍。
孟(🔧)行悠拍(pā(📄)i )了下迟砚(🏰)的手：难(🧀)道(dào )你不(🌉)高兴(xìng )吗(🎸)？
你用(yò(🍨)ng )小鱼(🔰)干哄(🔶)哄它(📳)，它一(🎶)(yī )会(🖥)儿就(🌖)跳(tià(🛷)o )下来(🗳)了。孟(🔜)行悠笑着说。
孟母白眼都快(kuài )翻不过来(lái )了：你少跟我扯东扯西。
在高(gāo )三这个阶(jiē )段，成绩一般想要逆袭，短时(shí )间提(🛃)高三(sān )四(✊)十分不(bú(🛐) )难，但对于(💠)孟行悠这(🖕)(zhè )个文科(😙)差(chà )劲了(🔀)十来(lái )年(🤕)的人，理科(🔗)已经没(mé(🤳)i )有进步空(🙅)(kōng )间的人(⚪)来(lái )说，要(💃)从630的档次(🔡)升级(😸)(jí )到(👅)660的档(📛)次(cì(💊) )，堪比(🔏)登(dē(🍭)ng )天。
孟(🌧)行悠(❗)不知(💀)道迟(🏋)砚此(🆚)时此(cǐ )刻，会不(bú )会有跟那个发帖的男生有同样(yàng )的想法。
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《书剑恩仇录电影》常见问题
跑者将人生(🏯)押(🕑)注在十秒里，动(📶)画也在那十秒(🤭)里(🛬)势要改变观(🅰)众(📘)眼前所见的一(🐠)切，比赛结束(♋)，一(🐢)切煽动性的(🍑)东(🔜)西戛然而止，这(🏅)绝非单纯感动(🏭)的体验，它拒绝把角色心象世(🎠)界(📟)剥开。是的，如(😉)果(🤜)说同为独立(🔇)动(📃)画出身的新海(🐐)诚动画由不同角色的内面，通(📻)过宛如对唱一(🐪)样(♋)的台词互相(🚎)交(👈)织组成，观众(🏿)相(🦆)信主角（我）笃定了与他(🍩)者(⛩)能最直接地连(😲)结、笃定世界(🚭)的(🐐)一切，然后观(👲)众(🌝)成为共享同一(🌇)种感受的共(🐛)同(🏾)体，那么岩井(🌉)泽(🏾)健治在转向商(🏳)业制片第一作(🚽)、用转描技法制作的《百米。》则(🐿)希(🧛)望观众更主(🌟)动(🕕)地探索，找到(🔐)属(😋)于自己的那个(🐹)“我”。以及新海诚因为他是“动画(😞)民科”，通过静止(🕐)的(🐘)层与层之间(🤩)的(🥋)作用挖掘世界(🎷)的深度，岩井泽明显有着压倒(🏸)性的动画素养(🐳)，他相信动画要(😃)动(🍠)，不需要内面(🥀)、(🎷)仅靠纯粹的动(🗨)就能连结世(🧛)界(🕕)，《百米。》正是这样(🔙)一部只有表层(🥪)面孔的动画，且(🍘)是充满杂质的面孔。
转描与纯(🐗)手(💽)绘动画不一(🐽)样(🏗)的是它一定是(🚊)绘画（手的劳(🌦)作）与摄像机（机器）的共(😲)同作业。转描动(📉)画(🐪)有着“我”与世(🤒)界(✔)的戏剧，这里的(⏳)“我”是指由构成动画的线的原(🚰)生质（protoplasm），正因(🔼)为原画师之手(⚫)的(🗽)劳作，这种拒(🍻)绝(📉)僵化的变化具(🐮)备个人性，但(⛑)这(🌲)种个人性总会(🌘)被摄像机下客(♿)观世界的物质(🈶)与逻辑引导、诱惑，而原画师(🤭)之(🎭)手又把线的(👗)质(😥)感紧紧地把握(❓)在自己笔下，对(🤰)现实的物质与逻辑进行抗衡(🚫)。体育故事也是(💳)这(🚡)么一回事，我(🥅)们(🔹)为之热泪的种(🔇)种运动的人生，实际上是人用(📉)身体投身到世(🏹)界，与世界交流(🥖)、(👴)抗衡，甚至可(⏮)能(😜)被世界撕裂的(🥓)戏剧一样。
于(🍢)是(🚾)，转描动画里的(👨)手与机器的共(🏫)作（这种共作(📯)也可以当做在互相撕扯），以(💤)永(🎩)远不和谐、(👿)不(💲)精确的样子在(🍝)动画的表层留(🈺)下了种种杂质，比如看着像是(💡)扁平的脸却有(📖)着(🐽)不相协调的(🥗)过(🦄)于立体的运动(🌄)，比如有的动画师手艺跟不上(🍔)现实世界的运(🚚)动，导致角色动(🔹)得(😤)“不像人”，但在(🐊)《百(🦉)米。》里，我更愿意(🐻)把这些杂质(😽)称(🎢)为现实对动画(👉)面孔留下的伤(⛩)痕。当跑者在起(🕑)跑(🥝)线各自准备时，衣服的折痕(🌐)比(🐐)纯手绘动画(🚡)要(💖)来得更密集；(😢)倾盆大雨让跑(🌡)者身上出现不断蠕动的光泽(🤠)，宛如现实在抚(🦃)摸(🏧)动画的肌理(😍)—(🏜)—这部动画毫(🐯)不在意让信息量变得排山倒(🕋)海——也是这(🦁)个长镜头里，在(😹)开(🔴)始赛跑那决(🏖)定(🗡)人生的十秒之前，框里的一(📳)切(🔅)人和背景的线(🈹)都在运动里抖(💾)动，我们第一次(🌫)如(🦔)此清晰地看见人与世界的(🔍)相(😁)互作用力，这(🌁)正(♟)如鱼丰漫画总(🍛)是表现出谵妄(🚼)的价值观一样，究竟是世界影(📙)响了人，还是偏(❗)执(🌛)狂在动摇世(🎃)界(🤰)，我们无法确定(🔻)何者才是现实，或者说，即使转(💒)描动画也不存(🐠)在所谓的确凿(🐅)的(⏸)现实性吧。因(🎳)为(🚵)角色从不说出心里话，直到(✉)富(👘)坚被现实压垮(🍸)崩溃，线条也跟(😵)着紊乱，他哭的(🤦)样(✳)子着实令人心疼之余也让(🚳)人(🎫)忍俊不禁。
是(🕐)去(🙂)年喜欢的动画(✌)之一《猫妖小杏(❕)》刚好也是转描动画，它同样有(🙍)着来自现实的(🏑)杂(🚱)质，比如该片(👁)采(📄)用现场收音的(📊)方式，电影的“声腔”有着超出画(📅)纸之外的空旷(🚵)，然而这是一部(😠)需(👡)要抑制住单(🤶)纯(🖲)靠手作来想象运动的动画(🆑)，因(✍)为少女对世界(✈)感到无聊，她面(😷)对会说话的猫(🚍)这(😰)种超自然生物也毫无想法(👝)。形(🍾)式在故事引(🚌)导(🚯)下，转描动画将(🔱)现实里的那些(🆔)习以为常的“噪”与“动”带入动画(🔷)后，现实性被动(🕘)画(🈶)给均质化，留(💗)下(🏗)了不和谐的扁(💨)平的表面。《百米。》的杂质留下了(👱)凹凸不平的面(🥃)孔，个人与世界(🧔)、(🔢)动画与现实(⏳)、(🐱)手与机器对运动的想象力(📑)不(😛)断彼此抗衡，几(🖋)乎要冲破平面(✔)的画纸、画面(🥗)、(📌)银幕。要说动画哪些地方不(👾)是(🚝)转描的话，几(📚)乎(🍔)就只有跑步的(🙋)时刻，在标枪打(😩)响后，跑者对爆发力与全力以(📓)赴的迷恋直接(🗃)冲(💅)破现实，画者(🙌)无(✌)法参照现实，只(🎅)能发挥自己的想象去描绘速(📴)度。这就是这部(🌍)动画所描绘的(🛅)体(🏙)育运动，画者(🏧)无(🧢)疑也是选手。
我觉得岩井泽(✌)这(🔠)次联合动画师(📉)小岛庆祐确实(🤲)在一般的日本(🌯)商(🤺)业动画体制里带来了此前(👈)没(🎮)有的东西（(😓)或(🔦)者说是“杂质”）(🤛)，动画师出身的(Ⓜ)押山清高在去年上映的《蓦然(💢)回首》里缩小了(👇)动(👀)画电影的制(⏲)作(🐯)规模，利用小团(🦒)队的体制尽可能保留原画师(📛)的人工性，这种(🕖)体制宛如希望(🔢)洗(👰)净日本动画(🔅)的(🌖)工业属性，我觉得押山应该(🛎)希(🧢)望观众能注意(⏰)到那些“动”里蕴(📘)含着手的劳作(🍤)，通(♟)过一种隐秘的“元动画”，在这(😡)部(🚫)以画画为题(👾)材(🏛)的动画里，利用(🦆)动画之“动”让人(🗨)意识到这是画，然后想到不同(🛄)的笔触各有主(🦊)人(🐅)，并为这种人(🤨)工(⬛)的物质性感动(💕)。若借用土居伸彰的说法来说(😊)的话，那就是《蓦(🐋)然回首》的局限(📅)性(👓)在于对动画(✝)的(🖋)定义只看到了帧与帧之间(🌓)，动(⏮)画还有“帧之彼(🚈)端”的可能性，即(🐱)观众的自我意(😋)识(🎨)。面对《百米。》凹凸不平的面孔(🏼)，我(🤗)们却无法以(🛷)一(💞)种动画教养判(😸)断它的好与坏(🚼)，只是在极速一百米里，观众看(⚾)到的不只是绘(🏛)画(🧟)与手的劳作(👥)的(✔)奇迹，动画在逃(🛥)避现实之前先要注视现实，只(📯)剩下速度的世(🐑)界里我们可以(🍠)选(🕐)择看清“我”自(🖲)己(🗃)的面孔。
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