女子学院电影版在线看剧情简介
她一本(📝)正经(jīng )的教育着顾(gù(🖲) )潇潇，这(zhè(🔭) )都(dōu )是她(❕)妈妈(mā )给她传授的知识。
这次她(🏋)没有(yǒu )请(🤭)假，也不(bú )敢请假，因(yīn )为蒋少勋(😞)(xūn )脸色太(🕴)过难看。
二(èr )错不该质疑(yí )教官(🐟)的决定(dì(🥔)ng )，我无数次(cì )跟你们说过(guò )，军人(🐏)以(yǐ )服从(🖤)命令为天(💂)职，别说我让你(nǐ )们淋(💙)雨，我(wǒ )就(🌙)是让你们(🛁)(men )去死，你(nǐ )们(men )也得给我(😃)(wǒ )跑快点(👘)去死。
而当(🛣)(dāng )第五天，秦(qín )月等人(🛤)看见(jiàn )顾(✖)潇潇她们(🏤)(men )到的更早(zǎo )时(shí )，众人集体抽搐(🍾)(chù )，泯灭人(🎭)性(xìng )。
顾潇潇张(zhāng )狂的笑声，不仅(🗃)吸引了(le )食(🦒)堂里众(zhòng )人的围观，就连肖(xiāo )战(📞)刚踏进门(💕)(mén )口都听(📵)见了(le )。
为什么不(bú )提建(🌗)议，她(tā )能(🦋)说她之(zhī(⚽) )前也鬼使神差想要(yà(🎦)o )和2班争吗(⛏)？
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《女子学院电影版在线看》常见问题
跑者(😰)将(🍋)人生押注在(☔)十(🤞)秒里，动画也在(👽)那十秒里势要(🛍)改变观众眼前所见的一切，比(🎦)赛(🚴)结束，一切煽(🌽)动(🕌)性的东西戛(🧝)然(🍫)而止，这绝非单(📈)纯感动的体验，它拒绝把角色(👢)心象世界剥开(💞)。是(🌳)的，如果说同(🎽)为(😫)独立动画出(😎)身(🕓)的新海诚动画由不同角色(😒)的(🕵)内面，通过宛如(🚿)对唱一样的台(♑)词(📮)互相交织组(🐚)成(🌝)，观众相信主角(🐻)（我）笃定(💤)了(♎)与他者能最(⏬)直(⏳)接地连结、笃(🖕)定世界的一切(🐕)，然(♏)后观众成为共享同一种感(❎)受(🏊)的共同体，那(📓)么(😁)岩井泽健治(🐵)在(🥀)转向商业制片(🕥)第一作、用转描技法制作的(🦂)《百米。》则希望观(🎳)众(🌷)更主动地探(🎾)索(🖊)，找到属于自(🔀)己(🐼)的那个“我”。以及新海诚因为(🛤)他(📰)是“动画民科”，通(🥢)过静止的层与(😫)层(🌿)之间的作用(🕡)挖(🏽)掘世界的深度，岩井泽明显(🥚)有(🌝)着压倒性的动(😨)画素养，他相信(📉)动画要动，不需(🤑)要(💳)内面、仅靠纯粹的动就能(📞)连(🏼)结世界，《百米(🚆)。》正(🏷)是这样一部只(🌯)有表层面孔的(⏹)动画，且是充满杂质的面孔。
转(🏰)描与纯手绘动(🥩)画(🔭)不一样的是(⏲)它(🏽)一定是绘画（(🕸)手的劳作）与摄像机（机器(📞)）的共同作业(🐐)。转描动画有着(🔣)“我(🏳)”与世界的戏(🏧)剧(💚)，这里的“我”是指由构成动画(🍏)的(🔶)线的原生质（(🧓)protoplasm），正因为原画(👶)师之手的劳作(🚳)，这(💁)种拒绝僵化的变化具备个(🍄)人(⛳)性，但这种个(🥅)人(🎯)性总会被摄像(📬)机下客观世界(🥄)的物质与逻辑引导、诱惑，而(🏧)原画师之手又(🍃)把(🤺)线的质感紧(🙄)紧(🗳)地把握在自己(🌝)笔下，对现实的物质与逻辑进(🙁)行抗衡。体育故(🎶)事也是这么一(📻)回(🐅)事，我们为之(🤐)热(🚫)泪的种种运动的人生，实际(🏙)上(🉑)是人用身体投(💴)身到世界，与世(🕞)界交流、抗衡(🎹)，甚(⛏)至可能被世界撕裂的戏剧(🎍)一(📶)样。
于是，转描(🏘)动(😄)画里的手与机(🧞)器的共作（这(🚄)种共作也可以当做在互相撕(🧖)扯），以永远不(🚫)和(🍬)谐、不精确(🍄)的(🕺)样子在动画的(🥍)表层留下了种种杂质，比如看(🐻)着像是扁平的(🎒)脸却有着不相(🏜)协(🌺)调的过于立(⏯)体(🍱)的运动，比如有的动画师手(🌃)艺(🏼)跟不上现实世(🗾)界的运动，导致(🎖)角色动得“不像(🛬)人(🕺)”，但在《百米。》里，我更愿意把这(🌔)些(🀄)杂质称为现(😒)实(🙍)对动画面孔留(🐉)下的伤痕。当跑(🛵)者在起跑线各自准备时，衣服(🤗)的折痕比纯手(🛑)绘(🌈)动画要来得(🙌)更(🔦)密集；倾盆大(📈)雨让跑者身上出现不断蠕动(🐰)的光泽，宛如现(🤰)实在抚摸动画(🚮)的(❓)肌理——这(🐞)部(👏)动画毫不在意让信息量变(🐒)得(👠)排山倒海——(🌦)也是这个长镜(🤞)头里，在开始赛(📉)跑(🐂)那决定人生的十秒之前，框(🧔)里(🤢)的一切人和(🚘)背(👴)景的线都在运(➗)动里抖动，我们(😨)第一次如此清晰地看见人与(🛳)世界的相互作(🌏)用(📔)力，这正如鱼(💃)丰(📤)漫画总是表现(🙅)出谵妄的价值观一样，究竟是(📇)世界影响了人(🚓)，还是偏执狂在(🦋)动(⌛)摇世界，我们(🏚)无(🍺)法确定何者才是现实，或者(🚖)说(🕡)，即使转描动画(🙇)也不存在所谓(🐥)的确凿的现实(🎠)性(😡)吧。因为角色从不说出心里(🦍)话(🤝)，直到富坚被(🍭)现(📺)实压垮崩溃，线(🌕)条也跟着紊乱(🤔)，他哭的样子着实令人心疼之(🎛)余也让人忍俊(💍)不(🔀)禁。
是去年喜(⛷)欢(🗿)的动画之一《猫(🙆)妖小杏》刚好也是转描动画，它(🚸)同样有着来自(😱)现实的杂质，比(🏊)如(🆓)该片采用现(💓)场(🏔)收音的方式，电影的“声腔”有(😚)着(📁)超出画纸之外(🐭)的空旷，然而这(🚖)是一部需要抑(🙈)制(🏰)住单纯靠手作来想象运动(🙁)的(⛄)动画，因为少(💗)女(🥌)对世界感到无(💅)聊，她面对会说(⬆)话的猫这种超自然生物也毫(⏬)无想法。形式在(🕹)故(🚴)事引导下，转(💕)描(🕵)动画将现实里(🐤)的那些习以为常的“噪”与“动”带(🏚)入动画后，现实(🈴)性被动画给均(⚓)质(🖇)化，留下了不(🏋)和(💖)谐的扁平的表面。《百米。》的杂(👑)质(🐰)留下了凹凸不(🎿)平的面孔，个人(🧢)与世界、动画(🥎)与(📇)现实、手与机器对运动的(🍰)想(⛄)象力不断彼(😚)此(✡)抗衡，几乎要冲(💂)破平面的画纸(🛥)、画面、银幕。要说动画哪些(🛢)地方不是转描(⏯)的(🏧)话，几乎就只(♏)有(🎑)跑步的时刻，在(🏝)标枪打响后，跑者对爆发力与(🚩)全力以赴的迷(🎤)恋直接冲破现(📴)实(🐃)，画者无法参(💹)照(🍄)现实，只能发挥自己的想象(🚫)去(🎃)描绘速度。这就(🐣)是这部动画所(🔬)描绘的体育运(🚤)动(🈵)，画者无疑也是选手。
我觉得(💰)岩(👄)井泽这次联(🥟)合(🖊)动画师小岛庆(🛌)祐确实在一般(🎵)的日本商业动画体制里带来(🥨)了此前没有的(🍦)东(😱)西（或者说(😾)是(🆑)“杂质”），动画师(🥐)出身的押山清高在去年上映(❓)的《蓦然回首》里(🕰)缩小了动画电(🔡)影(💩)的制作规模(⛅)，利(🥟)用小团队的体制尽可能保(😜)留(🅱)原画师的人工(🔼)性，这种体制宛(💔)如希望洗净日(📵)本(🍡)动画的工业属性，我觉得押(🏴)山(🕹)应该希望观(🌔)众(👾)能注意到那些(💰)“动”里蕴含着手(🏣)的劳作，通过一种隐秘的“元动(🏼)画”，在这部以画(📇)画(🕵)为题材的动(🚠)画(🗞)里，利用动画之(📡)“动”让人意识到这是画，然后想(🌼)到不同的笔触(🎭)各有主人，并为(🔜)这(🐼)种人工的物(💊)质(🐹)性感动。若借用土居伸彰的(🍓)说(🏼)法来说的话，那(🗺)就是《蓦然回首(🔬)》的局限性在于(🏻)对(🆙)动画的定义只看到了帧与(🖥)帧(🔪)之间，动画还(👊)有(🎓)“帧之彼端”的可(⛰)能性，即观众的(❤)自我意识。面对《百米。》凹凸不平(🕞)的面孔，我们却(🤪)无(❕)法以一种动(🈳)画(⌚)教养判断它的(🏠)好与坏，只是在极速一百米里(🍌)，观众看到的不(🔪)只是绘画与手(➰)的(🧕)劳作的奇迹(🏈)，动(🏭)画在逃避现实之前先要注(📩)视(☝)现实，只剩下速(🐺)度的世界里我(🎇)们可以选择看(🍛)清(📜)“我”自己的面孔。
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