孟行(🦕)悠似(🏣)懂(🎌)(dǒng )非(👐)懂,想(💐)再问(wèn )点什么(me ),人已经(jīng )到了。
说完,景宝(🔠)脚(jiǎ(🎨)o )底抹油(❤)(yóu )开(💺)溜,蹦跶蹦跶往洗手间去。
想说的东(dōng )西(♎)太多(🍔)(duō ),迟(🌴)砚(yàn )一(🕠)时抓(🚩)不到重点(diǎn ),看见(jiàn )前面有(yǒu )一辆熟(shú(📔) )悉的(🤯)车(chē(💆) )开过来(🌨),他只(🕖)好挑了最紧要的跟孟行悠(yōu )说:我(wǒ(🦉) )弟情(🤼)况(kuà(🌙)ng )有点特(🍓)殊(shū(👘) ),他怕(pà )生,你(nǐ )别跟他(tā )计较。
听见自己(🚂)的名(🔥)字,景(🐚)宝(😈)抬起(❄)头,小心翼(yì )翼地望(wàng )着孟行(háng )悠,几(jǐ )秒之(👯)后又(♋)(yòu )低下(🔄)去(qù(🏓) ),咬咬(yǎo )唇还是(shì )没说话(huà )。
迟砚叹了口(👸)气,无(👄)奈回(🔲)答:不(🎋)是,男(🤘)(nán )生哪有(yǒu )你们女(nǚ )生讲究,每天都(dō(👕)u )是食(🤽)堂(tá(🐈)ng )解决三(⚽)(sān )餐(🌊),方(fāng )便省事。
走到校门口时,迟砚兜里的(📅)手机(🚒)响起(🔼)(qǐ )来,孟(🕟)(mèng )行(💳)悠停(tíng )下脚步:你先接(jiē ),接了(le )再商量(👻)(liàng )吃(🔷)什么(🌔)(me )。
你(🌫)们这(🦂)样还上什么课!不把问题交代(dài )情况,就(📥)把你(🚨)(nǐ )们(🎩)家长找(💫)来。
话(🦎)(huà )音落,孟行悠(yōu )看迟砚(yàn )张嘴要(yào )叫(📍)阿姨(💰)加肉(🏩),赶紧拦(⚽)住他(🎃)的手,压低声(shēng )音制止(zhǐ ):我不(bú )要!你(🎐)别(bié(🔹) )让加(🗃)!
迟砚把(⌛)(bǎ )右(🥌)手的(de )那杯放(fàng )在她面前,拉开椅子坐下(🕹)。
视频本站于2026-02-10 12:02:13收藏于/影片特辑。观看内地vip票房,反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。跑者将人生押注(📴)在(👍)十秒里,动画也(🤒)在那十秒里势(👫)要(🌰)改变观众眼(♓)前(🍋)所见的一切,比(😁)赛结束,一切(💨)煽(👷)动性的东西(🈁)戛(🤾)然而止,这绝非(👗)单纯感动的体(🍋)验,它拒绝把角色心象世界剥(🔓)开(⚪)。是的,如果说(🚄)同(💽)为独立动画(🤚)出(🏓)身的新海诚动(😹)画由不同角色的内面,通过宛(🐁)如对唱一样的(👫)台(🎴)词互相交织(🦂)组(🎋)成,观众相信(🛃)主(🎋)角(我)笃定了与他者能(👅)最(🕜)直接地连结、(🐹)笃定世界的一(🚼)切(🐅),然后观众成(📷)为(📑)共享同一种感(😐)受的共同体(🕟),那(👀)么岩井泽健(⏪)治(✔)在转向商业制(🏒)片第一作、用(🤪)转描技法制作的《百米。》则希望(🍡)观(🥥)众更主动地(🕍)探(🈹)索,找到属于(💩)自(🖇)己的那个“我”。以(😁)及新海诚因为他是“动画民科(🥓)”,通过静止的层(❌)与(🎓)层之间的作(📊)用(🗨)挖掘世界的深(👂)度,岩井泽明显有着压倒性的(🚐)动画素养,他相(🌚)信动画要动,不(🦆)需(🐖)要内面、仅(📣)靠(🤕)纯粹的动就能(🌨)连结世界,《百(🚆)米(🌺)。》正是这样一部(🏉)只有表层面孔(🐓)的动画,且是充(📌)满(✅)杂质的面孔。
转描与纯手绘(😷)动(🚟)画不一样的(🌬)是(✖)它一定是绘画(🥃)(手的劳作)(🐾)与摄像机(机器)的共同作(🔃)业。转描动画有(💝)着(🔸)“我”与世界的(👪)戏(🗂)剧,这里的“我”是(🔧)指由构成动画的线的原生质(💸)(protoplasm),正因为原(🔞)画师之手的劳(🏝)作(🌫),这种拒绝僵(🍙)化(🤞)的变化具备个人性,但这种(🐍)个(🥑)人性总会被摄(😊)像机下客观世(🗜)界的物质与逻(📈)辑(🏩)引导、诱惑,而原画师之手(🍬)又(🦊)把线的质感(🌼)紧(🕉)紧地把握在自(🕹)己笔下,对现实(🏺)的物质与逻辑进行抗衡。体育(🎴)故事也是这么(🚼)一(🅱)回事,我们为(🧑)之(🐖)热泪的种种运(🐾)动的人生,实际上是人用身体(🐆)投身到世界,与(👓)世界交流、抗(🚗)衡(🦄),甚至可能被(🚭)世(🐧)界撕裂的戏剧一样。
于是,转(🐵)描(😙)动画里的手与(🐞)机器的共作((✊)这种共作也可(📛)以(🚎)当做在互相撕扯),以永远(🔪)不(⛴)和谐、不精(⛩)确(⏮)的样子在动画(📕)的表层留下了(🍪)种种杂质,比如看着像是扁平(💅)的脸却有着不(📛)相(🚢)协调的过于(🎃)立(🙎)体的运动,比如(🆕)有的动画师手艺跟不上现实(⤴)世界的运动,导(🕛)致角色动得“不(🐚)像(💰)人”,但在《百米(👰)。》里(📩),我更愿意把这些杂质称为(🐊)现(🛵)实对动画面孔(🕖)留下的伤痕。当(🚞)跑者在起跑线(🍞)各(👫)自准备时,衣服的折痕比纯(😧)手(🍇)绘动画要来(💸)得(📫)更密集;倾盆(📜)大雨让跑者身(🙈)上出现不断蠕动的光泽,宛如(🔡)现实在抚摸动(📸)画(🦓)的肌理——(👑)这(🚘)部动画毫不在(🎗)意让信息量变得排山倒海—(❇)—也是这个长(🤯)镜头里,在开始(📬)赛(⏰)跑那决定人(🤐)生(🚆)的十秒之前,框里的一切人(🚲)和(📍)背景的线都在(🤼)运动里抖动,我(🚞)们第一次如此(🛍)清(🧀)晰地看见人与世界的相互(📔)作(⚽)用力,这正如(✅)鱼(⛪)丰漫画总是表(😹)现出谵妄的价(🐯)值观一样,究竟是世界影响了(🐸)人,还是偏执狂(🐪)在(🍙)动摇世界,我(🌏)们(🔵)无法确定何者(🍱)才是现实,或者说,即使转描动(🏉)画也不存在所(📥)谓的确凿的现(🥧)实(🚒)性吧。因为角(🌕)色(👬)从不说出心里话,直到富坚(🥇)被(➗)现实压垮崩溃(🔵),线条也跟着紊(🎦)乱,他哭的样子(📬)着(⌛)实令人心疼之余也让人忍(🈚)俊(🕸)不禁。
是去年(🚟)喜(🌋)欢的动画之一(🌙)《猫妖小杏》刚好(🍲)也是转描动画,它同样有着来(🗿)自现实的杂质(🚂),比(🎧)如该片采用(💰)现(♒)场收音的方式(😢),电影的“声腔”有着超出画纸之(🖨)外的空旷,然而(🎣)这是一部需要(👿)抑(🦎)制住单纯靠(🚉)手(👨)作来想象运动的动画,因为(🚤)少(🚩)女对世界感到(🔵)无聊,她面对会(🍗)说话的猫这种(🎋)超(🌑)自然生物也毫无想法。形式(🦍)在(😀)故事引导下(🐷),转(🍳)描动画将现实(👼)里的那些习以(🤡)为常的“噪”与“动”带入动画后,现(🤧)实性被动画给(🕷)均(🤶)质化,留下了(😢)不(🍐)和谐的扁平的(🚟)表面。《百米。》的杂质留下了凹凸(🐫)不平的面孔,个(😄)人与世界、动(🎸)画(⌚)与现实、手(🧜)与(🌗)机器对运动的想象力不断(🛤)彼(🕹)此抗衡,几乎要(👭)冲破平面的画(🚥)纸、画面、银(💝)幕(🆒)。要说动画哪些地方不是转(🚅)描(🍎)的话,几乎就(⛰)只(🌫)有跑步的时刻(🏹),在标枪打响后(🔤),跑者对爆发力与全力以赴的(🧝)迷恋直接冲破(🌃)现(🈶)实,画者无法(🌐)参(🕠)照现实,只能发(🆙)挥自己的想象去描绘速度。这(🏥)就是这部动画(📶)所描绘的体育(⭕)运(👒)动,画者无疑(🍥)也(💕)是选手。
我觉得岩井泽这次(🚝)联(📼)合动画师小岛(🎳)庆祐确实在一(🛒)般的日本商业(🔯)动(👝)画体制里带来了此前没有(🏜)的(🌨)东西(或者(🔠)说(🐙)是“杂质”),动画(🍝)师出身的押山(🌋)清高在去年上映的《蓦然回首(🚥)》里缩小了动画(📠)电(🛂)影的制作规(🛢)模(✳),利用小团队的(🏃)体制尽可能保留原画师的人(🌻)工性,这种体制(🌨)宛如希望洗净(💤)日(🈲)本动画的工(🌒)业(👴)属性,我觉得押山应该希望(🍰)观(🌆)众能注意到那(🐈)些“动”里蕴含着(🏫)手的劳作,通过(🈂)一(💽)种隐秘的“元动画”,在这部以(➗)画(📼)画为题材的(🐈)动(🐋)画里,利用动画(🛅)之“动”让人意识(🔭)到这是画,然后想到不同的笔(🍟)触各有主人,并(🥅)为(📻)这种人工的(🤔)物(💒)质性感动。若借(🈶)用土居伸彰的说法来说的话(🍁),那就是《蓦然回(🚈)首》的局限性在(😰)于(🍒)对动画的定(💶)义(🕟)只看到了帧与帧之间,动画(🕣)还(😁)有“帧之彼端”的(🌺)可能性,即观众(🎄)的自我意识。面(♏)对(🗻)《百米。》凹凸不平的面孔,我们(☝)却(🦗)无法以一种(📼)动(🏹)画教养判断它(🕹)的好与坏,只是(🙇)在极速一百米里,观众看到的(🕠)不只是绘画与(🎣)手(🚅)的劳作的奇(➕)迹(🚰),动画在逃避现(🧟)实之前先要注视现实,只剩下(🛢)速度的世界里(🍱)我们可以选择(💟)看(💺)清“我”自己的(👧)面(🎡)孔。
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